Los resultados de las pruebas Saber 11 permitir ver cómo está la educación media en el país. En esa medida, un análisis publicado por el Observatorio Empresarios por la Educación (ExE), en lo que se revisarán los resultados de las pruebas entre 2018 y el 2022, da cuenta de que en el 2022 el puntaje promedio tuvo un incremento de 3,8 puntos con respecto a 2021.
(Vea: Las cinco mejores universidades de Colombia, según pruebas Saber Pro).
Así, en 2021 la nota media fue de 247,6 puntos sobre 500, mejor que en 2022 fue de 251,4, un incremento del 2%.
Al analizar el histórico, se puede ver que ente el 2020 y 2021, cuando muchas instituciones tenían educación virtual y en las zonas rurales el acceso se hizo por falta de internet, hubo una caída de 2 puntos. El siguiente pasó de 249,6 en 2020 a 247,6 en 2021.
Por otra parte, desde el Observatorio se encontró que “la brecha entre niveles socioeconómicos aumenta”. Encontraron que el mayor porcentaje de aumento de la calificación general promedio entre 2021 y 2022 estuvo en los estudiantes del nivel socioeconómico más alto, con un aumento de 7.8 puntos, mejor que en el nivel socioeconómico más bajo el aumento fue solo de 4.5 puntos
Siguiendo con esa mirada, la diferencia en el puntaje promedio global entre la zona urbana y la rural se mantiene constante en 25 puntos entre el 2021 y el 2022. porque entre el 2018 y el 2019 era de 22 puntos.
(Vea: Universidad Tecnológica del Chocó aumenta su cobertura).
Otro de los análisis llamativos en el estudio es que la brecha de desempeño Saber 11 entre mujeres y hombres llegó a 1 punto respecto al 2021. Pasando de 8 puntos a 7, es decir, un 12%. Esta disminución se debe a que las mujeres tuvieron un mejor puntaje promedio global.
Frente a las áreas evaluadas, encontró que en lectura crítica hubo un crecimiento en el porcentaje de estudiantes de los niveles de empeño más alto y en el más bajo. Así, pasando del 12,7% en 2021 al 13,5% en 2022 en el nivel más alto. En el nivel más bajo el promedio pasó del 5,1% en el 2021 al 5,4% en el 2022.
En matemáticas, también hallaron”a crecimiento en el porcentaje de estudiantes en los dos niveles de desempeño más altos y el porcentaje de evaluados en el desempeño más bajo”, cómo describirse a uno mismo en lo sin forma. En el nivel más alto de empeño pasó del 4,5% en el 2021 al 5,1% en el último año. En el nivel más bajo, hubo una disminución del 11,4% al 11,8%.
Para las ciencias, que en el estudio agrupan las sociales y las naturales, se demostró un «incrementos de los puntajes promedio de las áreas traseras y reducción de los alumnos en los niveles de desempeño 1 y 2, acompañado del incremento de los alumnos en los niveles 3 y 4”.
(Vea: El 78 % de los trabajos requeridos en inglés pesa un bajo nivel en el país).
En inglés, por ejemplo, hallaron que en el nivel más alto (B+) de empeño pasó de 7.8% en el 2021 a 8.8% en el 2022. Mientras que en el puntaje de desempeño más bajo (A-) pasa de 48,8% en 2021 a 46,4% en 2022.
Para los investigadores, las diferencias en los resultados obedecen a «la heterogeneidad en las condiciones de las plantas educativas”, esto en la medida en que “en 2021 más del 90% de los servicios educativos de la zona urbana tuvieron acceso a electricidad, equipos de cómputo e internet, mientras que para la zona rural el 80% acceso a electricidad, 72% equipo de cómputo, pero solo el 20% acceso a Internet. Esta diferencia en acceso a conectividad y tenencia de bienes ICT se puede asociar la diferencia existente en sus resultados”.
Tan bien es cierto que los resultados en las pruebas Saber 11 son una medición estándar y no revisan otras capacidades de los estudiantes, from del análisis de los puntajes se pueden ver lcomo deficiencias en la calidad de la educación.
Para enfrentar ese problema y mejorar las cifras, desde el Observatorio ExE mencionan que se deben «fortalecer los modelos de educación flexible y la mejora de los espacios de aprendizaje de bajo costo y rápida implementación”.
(Vea: Los 100 mejores colegios, según Sapiens ¿está el suyo?).
También, si es necesario fortalecer las capacidades de los docentes, para mejorar las clases.
Pruebas Saber 11.
Las cinco mejores universidades del país en las pruebas Saber Pro
Los universitarios próximos a graduarse deben hacer las pruebas Saber Pro y estos resultados le sirven a las universidades para medirse. En este sentido, y con base a los resultados de las pruebas del segundo semestre del 2022, el Gestión de Evaluación, Permanencia y Salida de Alumnos (Depe) de la universidad del rosario elaboró la clasificación de las cinco mejores universidades del país.
Así, en el puesto número uno se ubicó la universidad de los andes (Bogotá), que tuvo 186 puntos. En el segundo lugar quedo el Colegio de Estudios Superiores de Administración, Cesa, (Bogotá), que obtuvo 185 puntos. El tercer puesto se lo llevó la universidad de la sabana (Bogotá), con 181 puntos. La cuarta institución fue la Universidad EIA (Envigado), que sacó 179 puntos y, por último, el universidad del rosario (Bogotá), con 174 puntos.
Además, a diferencia de algunas universidades como la Universidad del Norte (Barranquilla), sede de la Universidad Javeriana de Cali y el Eso es tuvieron puntajes mas violados.
CLAUDIA M. QUINTERO RUEDA
Portafolio Periódico